北京青年报客户端:北航举行第60届师生运动会

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发布时间:2022-11-01 09:45

北京青年报客户端2022年10月31日(记者 雷嘉)报道:

北航举行第60届师生运动会

作为北京航空航天大学建校70周年校庆活动之一,“七秩芳华 逐梦同航”第60届师生运动会近日采用本研一体、两校区同时的方式举行,是北航近年来参赛规模最大的运动会,涵盖全部本、研学院(书院),共有42支代表队、4473名运动员参赛,参与人数再创新高。

本届运动会项目包括22个田径竞赛项目和12个趣味项目,比赛项目丰富多彩、充满乐趣。传统的田径项目竞争激烈,新颖的趣味项目让每一位运动员享受到运动的乐趣和团队合作的力量,营造出浓郁的体育氛围。

本届运动会还特设70周年纪念跑环节。在学院路和沙河两校区体育场,各参赛学院将按照2名男生、3名女生、2名男生的顺序,每位参赛队员完成400米,共同完成 7×400 米的接力比赛,用团结和拼搏献礼北航建校70周年。

北航自建校之初就历来重视体育教育,取得多项竞技荣誉,学校体育教学改革也一直走在全国高校前列。1985年,北航试行弹性全面加权学分制教学计划。1990年,北航体育综合教学改革获北京市高教局优秀教学成果奖。1990年7月,中国大学生排球协会在北航成立。1992年,北航被国家教委评为全国高校体育课程评估优秀学校。1993年,建成国内第一条学生体能锻炼走廊(TD线)。2003年,北航“大学体育”课程获全国首门体育类国家级精品课程。2008年8月,北京奥运会举重比赛在北航体育馆举行。2008年,《大学体育》教材获评普通高等教育“十一五”国家级规划教材。2011年,《大学体育》教材获评北京市精品教材。2012年,《大学体育》教材获评普通高等教育“十二五”国家级规划教材。2021年10月,学校出台《北京航空航天大学体育工作方案》,构建德智体美劳全面发展的北航体育教育新体系。

北航坚持体育工作与学校“双一流”建设要求相适应,坚持五育并举、体育育人,持续深化教学改革,开齐开足上好体育课,逐步实现本硕博全学段开课,本科阶段掌握游泳和太极拳两项运动技能,毕业前体质健康达标;在研究生阶段体育课程纳入公共课程体系,引导学生实现“四个一”:每天运动1小时、加入1个体育团体、坚持1项体育运动、每年参加1次体育赛事。

媒体链接:https://app.bjtitle.com/8816/newshow.php?newsid=6251174&src=stream&typeid=20&did=2db11ff580af4240b3e10557720402c5&ff=fz&uid=325963&show=0&fSize=M&ver=3.0.6&mood=wx

编辑:贾爱平

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北京青年报客户端:北航举行第60届师生运动会
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北京青年报客户端2022年10月31日(记者 雷嘉)报道:

北航举行第60届师生运动会

作为北京航空航天大学建校70周年校庆活动之一,“七秩芳华 逐梦同航”第60届师生运动会近日采用本研一体、两校区同时的方式举行,是北航近年来参赛规模最大的运动会,涵盖全部本、研学院(书院),共有42支代表队、4473名运动员参赛,参与人数再创新高。

本届运动会项目包括22个田径竞赛项目和12个趣味项目,比赛项目丰富多彩、充满乐趣。传统的田径项目竞争激烈,新颖的趣味项目让每一位运动员享受到运动的乐趣和团队合作的力量,营造出浓郁的体育氛围。

本届运动会还特设70周年纪念跑环节。在学院路和沙河两校区体育场,各参赛学院将按照2名男生、3名女生、2名男生的顺序,每位参赛队员完成400米,共同完成 7×400 米的接力比赛,用团结和拼搏献礼北航建校70周年。

北航自建校之初就历来重视体育教育,取得多项竞技荣誉,学校体育教学改革也一直走在全国高校前列。1985年,北航试行弹性全面加权学分制教学计划。1990年,北航体育综合教学改革获北京市高教局优秀教学成果奖。1990年7月,中国大学生排球协会在北航成立。1992年,北航被国家教委评为全国高校体育课程评估优秀学校。1993年,建成国内第一条学生体能锻炼走廊(TD线)。2003年,北航“大学体育”课程获全国首门体育类国家级精品课程。2008年8月,北京奥运会举重比赛在北航体育馆举行。2008年,《大学体育》教材获评普通高等教育“十一五”国家级规划教材。2011年,《大学体育》教材获评北京市精品教材。2012年,《大学体育》教材获评普通高等教育“十二五”国家级规划教材。2021年10月,学校出台《北京航空航天大学体育工作方案》,构建德智体美劳全面发展的北航体育教育新体系。

北航坚持体育工作与学校“双一流”建设要求相适应,坚持五育并举、体育育人,持续深化教学改革,开齐开足上好体育课,逐步实现本硕博全学段开课,本科阶段掌握游泳和太极拳两项运动技能,毕业前体质健康达标;在研究生阶段体育课程纳入公共课程体系,引导学生实现“四个一”:每天运动1小时、加入1个体育团体、坚持1项体育运动、每年参加1次体育赛事。

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